在“双减”背景下，要真正做到减负增效，就必须以课堂教学为主阵地。为了打造高效优质课堂，真正落实“双减”政策，2022年5月24日，周至县广济初级中学组织开展了“深化课程改革，践行双减政策”周至县广济初级中学举行大教研和业务培训报告会。

　　参与本次活动的有：陕西省国学研究会宣讲部曹永川副部长、广济初级中学马叔有校长、党支部柏志远副书记、寇伟副校长、教务处苏党锋主任、政教处李永主任、总务处朱振斌主任、团委书记刘晗、广济初级中学各任课教师共50余人参会。

　　本次活动分为教师示范课、校长讲话、专家讲座三项内容。

　　观摩示范课

　　七年级数学老师王乐结合5月18日学校学习组织教师去宝鸡新希望中学学习的收获，结合我校实际设计了公开课《一元一次不等式组》，分享了外出学习的宝贵的经验和先进的理念。

　　校长讲话

　　马校长对王乐老师“先学后教，当堂训练”的课堂模式表示肯定，并指出：“双减”政策下，我们要做好课堂改革，充分发挥课堂主阵地的作用，有效利用课堂时间、提高课堂效率、激发学生的主动性、不断创新、寻找适合我们学生的教学模式。希望每位教师通过对课堂教学的不断探索，都能走出适合自己发展的教学之路，打造出高效的课堂，将减负增效落到实处。

　　专家讲座

　　曹永川，陕西省国学研究会宣讲部副部长、副秘书长、《国学研究》副主编，《中国民间文学大系·陕西卷》副主编。陕西省中小学幼儿园教师和校园长培训专家工作组专家、陕西省首届基础教育教学指导专业委员会委员、陕西师范大学等多所院校“国培”特聘专家。西安市教师发展研究中心专家、西安文理学院特聘教授、西安市新城区卓越校长。

　　曹校长以基础教育改革为主题。谈到课堂教学面临的四大挑战。

　　1.后疫情时代的教育教学改革。

　　2.新高考对基础教育的影响。

　　3.双减政策对当前教育影响。

　　4.义务教育课程方案和标准。

　　曹校长从教师的职业幸福感等方面，高屋建瓴，深入浅出的对国家的教育政策以及当前教育环境作了细致的解读。

　　最后，教务处苏党锋主任做总结性发言，苏老师指出：面对不同的教育环境和不同的教育对象，教研教改一定是一个好的教育永恒的课题。教师的教学智慧、教学技巧，教育创新，要不打折扣地渗透在"完完全全的为学生，扎扎实实地求发展"的基本要求中来。学生"学会"永远是课堂评价的终极目标。课堂上教师务必树立"课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本"，用热情、激情使课堂充满生机，达到高效。课堂的熟练驾驭和调控，在有限的时间内，课堂效率最大化以及在可控范围内高效地完成教育教学内容，以"双基"的熟。来生成"拓展"的巧。

　　通过本次活动，让我们找到了以后努力的方向：以"学生学会学习"作为课堂评价的终极目标，以"任务性教学"为课堂基本模式。做足课前、课中、课后的功课，群策群力，在实践中反思，在反思中提升，用我们的教育热情、教育激情，使课堂充满生机，达到高效。尊重一个生命的未来发展，为夯实每一个孩子人生发展的基础做最大努力！

　　总结提升促发展

　　老师感言：我们教师要坚定信心，将课堂改革进行到底！以课堂教学为切入点和突破口，切实提高课堂效率，提高教育教学质量，让学生动起来，课堂活起来，效果好起来，让更多的孩子能在初级中学这片教育沃土上健康成长。

　　校长感言：马校长创新思维办学，坚持立德树人，五育并举。要求我校的课改要坚持“快改慢走、边走边改”的原则，由点到面，逐步改革，要坚定信心，不守旧、不冒进、不否定、不放弃，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当去推进课堂改革，全面提升教学质量，给周至县教育事业交一份满意的答卷，办人民满意的教育！