2022年中秋节前夕，周至县广济初中九年级学生张梦瑶的父亲拿着自己亲手种的核桃和板栗送给了老师们，“太感谢老师了，我家孩子的成绩越来越好，也变得更懂事了。”

　　三年前刚开学的时候，张父就想把孩子送到县城的学校，由于不符合相关条件，就在距离家比较近的广济初中就读。“没想到啊！经过这近三年的学习，孩子的成绩直线上升，现在已稳居全级前三名！”提起孩子的学习成绩，张父笑得合不拢嘴，对学校充满感激之情。这是“双减”政策之后，周至县广济初级中学500多名学生中一个真实的缩影。

　　在“双减”政策实施以来，周至县广济初级中学精准施策，按照“减负、增效、提质、创优”的发展思路，大胆创新课堂模式，切实减轻学生课业负担，探索课后服务形式，丰富学生在校生活，全面推进素质教育，坚持做到减“负”不降“质”、减“量”不降“标”，筑“立人”课程,谱“远志”文化。一系列改革措施促使学校迈上了健康发展的快车道。

　　在“双减”政策的指引下，该校立足实际，深化改革，以抓铁留痕的精神对学校软硬件教育资源进一步进行高效整合，树立了“让农村孩子享受高品质的教育资源”的办学目标。将“文明其精神，野蛮其体魄”的发展内涵进一步细化在教育教学管理的每一个环节。经过近两年的大胆实践和不断探索，西安市周至县广济初级中学形成了“为每个孩子创造成功的机会，为每个学生提供合适的教育”的教育理念。

　　2019年9月开始，西安市周至县广济初级中学就开展语言、艺术、科技、体育等18个多彩课后服务兴趣小组。“以多彩的课后兴趣小组为依托给每一个孩子提供最大限度的的发展平台和展示的机会。用多元智能理论从学生的智能分布去发掘每一个学生的潜能，进而使他们健康茁壮成长。”周至县广济初级中学校长马叔有说道。

　　两年来,该校积极树立在课程改革、师德修养、减负成效等方面积极探索，成绩斐然的校内外典型。以身边的榜样带动一批、感染一片的方针紧抓师德师风建设，打造新的教育形势下的铁军教师队伍，为“双减”政策的有效贯彻提供有力保障。对课堂他们做到以“提质、创优”为改革目标。以目标早读、课前预习、课中监测、课堂检测、课后原题反馈的的形式加强教学过程管理，全体领导班子包级包班，深入一线，做到堂堂有考量，节节有评价。对学生作业以“减负、增效”为评价标准，从分层设计到批阅标准、分层评价，再到检查反馈进一步细化管理、紧密追踪，做到环环有标准，次次有目标。

　　采访中，记者了解到西安市周至县广济初级中学不仅注重深化课堂教学改革，还在艺术特色课程体系持续创新，凝练发展广济“远志”文化，以促进师生的全面发展，连续两年教育教学质量突飞猛进，开辟了一条乡村学校的创新之路。以“强化学生管理内涵，提升农村学生在校生活品质”为目标，“加强学生习惯养成教育、探索符合学情的多彩课后服务模式，促进了学生学习兴趣的提升，提高了学生在校的生活品质，激发了学生对美好未来理想憧憬。”广济初级中学老师程亚婷说。

　　为给农村孩子创造更多的升学机会，该校历来注重特长生的培养，他们利用课后服务时间，以中考体育教学为突破口，严格按照“一年中考，三年准备，任务分解，年年达标”的理念，充分开展第二课堂辅导活动，实现中考体育项目逐年级分化、技能达标逐年考核、项目选择个性设定，提升学生运动技巧，提高体育教学质量，增强了毅力品质和身体素质，课后服务工作做到“一体引领，多技齐飞”全面推进，优化了学校育人模式改革，促进了教育教学质量提升。“刚上初一的时候，我几乎每天都迟到，个子也不高，提起上学是令我最苦恼的一件事情。”该校一名初三学生说。现在已经长成1米78的他激动不已，体育运动件件不拉，篮球打的更好，性格也变得外向起来，最重要的是学习成绩比以前更好了。

　　2019年至今的两年多时间，广济初中的变化是显而易见的：师生精神风貌大幅提振，教育教学质量显著提升……。当前，全校上下围绕学校发展规划，各司其职，以空前的工作热情推进着各项工作的蓬勃发展，学校办学品牌不断提升，教育教学质量不断改善，师生综合素质不断提高，学校发展前景明朗，在群众中的良好口碑已经基本形成。“双减”政策实施以及课后服务工作的推行，为学校提供了更加广阔的发展空间。本学年，该校又一次提出了“科研兴校、质量强校、课改立校、特色亮校”的发展目标，对课堂改革和课后服务工作提出了严密的规划和审慎的部署。为了进一步激发学生对智能科技领域的探索兴趣和对自然科学的崇尚之情，又开发了无人机、航模、机器人等高科技兴趣小组，目前正在积极地组装和试运行。

　　像大多数农村学校一样，周至县广济初级中学在近年来城镇化加速的过程中，办学一度陷入困境。2019年秋，先后在职教中心、高级中学、乡镇中心校和一所规模较小的初中学校当过校长的马叔有走马上任，成为广济初中校长。这位任职经历丰富的“老校长”，一直在思考和探索农村学校的振兴之路，广济初中此时的状况在他的意料之中。“马校长上任后，不管是从学校的校容校貌还是软硬件设备，都有了质的飞跃。目前，我们学校以一个现代化农村初级中学呈现在人们面前。”管理得人心，老师有干劲。课堂大反转，堂堂清、日日清、周周清，既减轻了师生负担，又提高了教学质量，近几年的成绩创下10多年来的历史新高。真正做到了家长满意，学生认可。该校教师李领旗自豪地说“现在我们的老师出去说我是广济初中的教师，周围群众都投来赞赏的目光。”

　　奋楫扬帆风正劲，勇立潮头逐浪高。西安市周至县广济初级中学以科学、前沿的视野，谱“远志”文化，强“师资”队伍，筑“立人”课程，发扬“不忘教育初心，牢记育人使命”的精神，打造出了乡村教育的靓丽名片。

　　“我一直都在关注‘双减’政策之下农村学校的发展状况，他们从硬件设备、师资力量等多方面都不及城市里的学校，然而，周至县广济初级中学却做到了令人刮目相看的成绩，实属不易。‘广济初中现象’是值得其他地方农村初中学习，我们教育工作者也要分析、研究这种现象，把广济初中的这种好的教学经验推广出去。”陕西省人大代表田少库在接受记者采访时说。