西部新闻网讯（记者杨斌）近期,有家长质疑永福县堡里乡中心小学将成绩差的学生分到“差生班”,这个班被配的是代课老师。学校给出的解释是,由于上学期学校师资短缺、新建的教学楼未按时完工,该班学生在临时的电教室暂时上课,而将成绩相对较差的学生分在一起,也是为了针对性教学。昨日,记者从永福县教育局获悉,在当地教育部门调查介入下,该校校长已经被免职,3月开学后,学校已进行了整改,重新分班并调整了老师。

　　家长: 

　　孩子被分进了“差生班” 

　　永福县堡里乡中心小学共有18个教学班,799名学生。从2015年秋季学期开始,三多、拉木两所小学的学生转入堡里乡中心小学,六年级由2个班增加到3个班。而这个新增加的六年级3班,就是引发一些家长质疑的“差生班”。

　　据六年级3班一名学生家长介绍,自家的孩子是新转入堡里乡中心小学就读的。上个学期开学注册时,他们发现原来跟自己孩子在一个班的学生,成绩好的都到了其他班,而成绩相对不好的孩子几乎都在这个班里。据了解,按照2015年春季学期期末考试成绩排名,40名靠后的学生都被分入六年级3班。“成绩差的学生被分在一起,不是会越来越差吗?”家长质疑,这种做法会对孩子的心态带来不好的影响。

　　除了分班,让家长们不满的还有老师的分配:“语数外3门主课老师,除了担任班主任的语文老师外,其他两名都是代课教师。而且这个班的教室靠近厕所,上课时,教室里弥漫着臭味。”

　　学校: 

　　这样是为了有针对性教学 

　　对于家长们的质疑,堡里乡中心校负责人认为,这些学生的成绩是相对差一些,正因为如此,统一教学有可能跟不上,可能拖慢其他学习好的学生的学习进度。将他们分在一个班里,老师可以相应地调整教学进度,更有针对性地教学。

　　据了解,由于师资紧缺,该校聘用了部分代课老师任教。该负责人表示,尽管代课老师与公办老师在身份上存在差别,但以此判断代课老师的水平并不合适。当然,对于3班这样成绩相对差一些的学生,学校应该安排更有教学经验的老师来辅导。对于家长们的不满,该负责人坦诚这是学校考虑不周。

　　针对家长质疑的教室差的问题,该负责人表示,这是由于新教学楼竣工计划延误导致的。学校新建的教学楼原计划在2015年9月建成,但受雨季影响,拖延至2016年1月才完工使用。因为教室不够用,于是这个新设的班级,只能暂时在靠近厕所的多媒体教室上课。

　　据了解,2016年春季开学后,该校学生已全部搬到新教学楼上课。

　　整改: 

　　校长被免职,学校重新分班 

　　3月23日,永福县教育局向记者介绍了相关情况。据了解,接到关于堡里乡中心小学分班事件的反映后,永福县教育局纪检组立即对事件进行调查处理。堡里乡中心校校长韦振海受到了行政警告处分,堡里乡中心小学校长阮家成受到了行政警告处分,同时被免去校长职务。

　　目前,堡里乡中心小学根据上级整改要求和家长意见进行了彻底整改。为此,堡里乡中心校组织召开了该校六年级全体学生会、家长会、任课教师会和全体教师会,征求了学生和家长的意见,对六年级班级重新调整。将原堡里乡中心小学两个班的学生继续保留在原130班(49人)和131班(49人),三多小学和拉木小学两校转入的学生则合并为132班。

　　重新组建的132班全部由经验丰富的公办教师上课:学校政教主任担任班主任兼数学老师;两名骨干教师分别担任语文、英语教师。永福县教育局相关负责人表示,目前,132班及堡里乡中心小学教育教学秩序正常。永福全县教育系统将以此为鉴,全面加强学校教育管理,进一步规范办学行为。