宝鸡市金台区三迪小学是一所按照省级标准化小学建设的区属公办小学，成立于2009年9月1日。学校占地面积18256㎡，建筑面积13214㎡，现有学生2203人，教师105人。拥有全国新课改优秀教师1名、省级教学能手、教学新秀5名、市级拔尖人才1名、市级教学能手10名、区级教学能手30余名、省市级优秀辅导员数名，是一支业务精良、乐教善研、蓬勃上进的优秀团队。
建校十年来，学校以“呵护童心，点燃智慧，全面发展，彰显个性”为办学理念，树立“尊重生命、和谐发展、实现自我、规范律成”四种意识，将“爱心至上，心智和谐”作为学校一切工作的出发点和落脚点，逐步形成了“事事争先，人人成才”的学校精神。师生积极奋进，播撒心血；教苑香飘满园，硕果累累。学校成为学子向往、群众赞誉的教育高地。先后获“国家级规范汉字书写教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园足球比赛二等奖”“全国青少年科学调查体验活动优秀示范学校”“陕西省未成年人思想道德建设先进单位”“陕西省实施素质教育优秀学校”“陕西省体艺2+1项目先进学校”等300余项殊荣。
党建领路 立德树人德为先
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，认真贯彻执行党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以办人民满意的教育为宗旨，努力推进素质教育。近年来，学校根据区局党工委学习部署及相关要求，结合学校工作实际，有计划、有步骤开展了创建支部工作条例学习贯彻落实示范点活动，组织党员在“学习”上下功夫，在“贯彻”上出成效，形成了“三学三悟三看”学习模式。学校以各种平台为载体，把政治学习与当前学校教育教学中心工作结合起来，以学习促教学，推动党建与教育教学“双提升”；把学习活动与党建特色项目建设结合起来，亮点更“亮”、特色更“特”；把学习活动与创建活动结合起来，促进规范化、制度化、标准化、常态化管理。
据校长张让怀介绍，学校党建核心是要激活党员教师创造力、战斗力、带动力，思想引领，强基造魂，凝心聚力，形成一个支部一面旗、一名党员一盏灯的生动局面，锻造坚强有力的基层党组织战斗堡垒，为更进一步全面提升教育质量提供坚强的组织保障。
学校始终坚持德育为首。创新德育工作，借鉴新思想，实施“心教育”。将“心性之养”纳入“心教育”的范畴，结合节日文化、主题文化，开展丰富多彩的少队活动，形成了规范教育系列，精心安排系列活动，寓教于乐，扎实地进行德育实践，有效地提升了德育的实效，让学生德育从“无形走向有形”，为学生奠基美好未来。同时，学校能不断探索现代班级管理办法，形成了班级自主管理体系。现代化的班级管理使学生的综合素质得以提升。近年来，学校每年受表彰的学生超过1000人次。2018年5月，学校获“宝鸡市红领巾示范学校”称号。
深化课改 科研兴教强师能
全面深化课改工作。课堂是提高教学质量的主阵地，学校在各年级各学科全面推进课改工作，将“课课精彩、堂堂高效”作为课改目标，以学科赛教研讨、课堂日日开放活动等为抓手，组织教师听课、研讨、反思，取得了较好的效果。2016年4月，学校被宝鸡市教育局评为课改“五星级”学校。目前，学校能聚焦课堂教学，利用课堂教学日日开放活动，推广并实践2018年5月结题的省级重大课题子课题《义务教育学校课堂教学改革新常态•大视导案例研究》成果，完善各科课堂教学模式，全面落实各学科核心素养。抓住了课标就抓住了核心素养，该成果紧扣课标，根据课标要求是什么，课标建议怎么教，结合平时考试怎么考，从而确定课堂教学应该怎么教，制作了各科课堂教学模式思维导图。
努力加强校本研修。近年来，按照学校提出的“学校导向——学科定向——教师定点研修——立体互动提升”的总体思路，学校采用多种方式，扎实有效地开展教师研修。学校实行课题承包制，努力实现“人人都参与，人人有课题”的研修目标，每年立项的校本课题数量占全体教师总人数的80%以上。2015年9月，校级领导亲自主持研究的陕西省教育学会2014年度立项课题《培养小学低年级学生数学观察能力研究》（课题编号：SJHYBKT2014100-02），在2015年第二批课题结题鉴定与研究成果评审中，经专家组鉴定评审，顺利结题荣获一等奖。２０１８年５月学校承担的陕西省2016－2017年度基础教育重大招标课题《义务教育学校课堂教学改革“新常态•大视导”活动实践研究》子课题被评为市级优秀课题。校本研修，逐步清除了学校发展的桎梏，为教师成才、学校发展插上了翅膀！
大力实施“青蓝工程”。签订师徒帮扶合同，落实帮扶责任，促进青年教师专业成长。根据每一位青年教师的专长和教学特点，学校积极营造氛围、搭建平台，为他们提供参与各级各类教育教学活动、展示、比赛的机会，充分调动每一位教师工作热情，释放他们的活力，使其成为学校各项教育教学活动中最前沿、最具有活力的群体。2019年青年教师中又涌现5名市区教学能手。
学校积极组织教师参加市区教研室、进校等部门组织的教师培训，确保每一位教师每年都参加培训学习。目前，学校已形成了一支课改骨干体系。34名教师在区级“高效课堂”联校教研活动中上示范课，1名教师荣获西北地区首届“中国好课堂”大赛二等奖。在“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，数位教师分别获部级、省级、市级优课。数名教师的教学论文、教学案例、教育叙事在区、市、省级获奖或发表。教师的成长，为学校发展积蓄了不竭动力。
聚力创新 推动教育信息化
推行平板电脑教学。学校能紧跟教育信息化步伐，加大教育创新力度，推行优学派平板电脑教学，发挥了大数据网络汇总、智能化同质训练、个性化高纠错优势，通过多元化的分工、多向化的互动，融合各学科间的教学，实现教师、学生、文本、社会人士、各种资源之间的互动，实现课堂高效，推动教育信息化建设。
引入编程猫教学。编程猫教学的开展，开阔了学生视野，发展了学生思维，提升了学生的专注力和自主解决问题的能力，培养了学生信息技术技能，进一步推动了教育现代化。
实行电子备课云管理。为了更好地深化课改，提高备课质量，适应教育信息化的需要，学校推行电子化备课模式，实行教学云管理。在百度云平台上，大家尽管把自己的好课晒出来，大家相互交流、学习、评价，学校管理人员随时随地登陆百度云去浏览、检查，使云盘成为每位教师交流、互动、成长的平台，使云盘成为教学常规管理的平台，以促进教师专业成长，提高课堂教学水平。
全面发展 特色靓校提品位
为了推进素质教育，促进学生全面发展，学校多项工作领先全市，逐步形成了“书写涵养心性，经典孕育心灵，体艺彰显个性，科技催化创新”的办学特色，提升了学校的办学品位。
书写涵养心性。学校在“以字养性、以字启智、以字怡情、以字健体”的写字教学理念下，开设写字课，将写字课排进课程表，保证写字训练时间，落实一至三年级每周40分钟一课时的写字课、一至六年级每天下午20分钟的公共写字课，开展每学期一次的写字比赛暨书法考级活动，在全校范围内普及汉字书写教育活动，整体提高学生的写字水平；同时，编写了《二级汉字辅导讲义》（上中下）校本教材，以年级组为单位开展汉听社团活动，不断扮靓书写教育特色，夯实传统文化根基。近年来，学校书写教育活动成效显著，在继2016年4月获陕西省第二届规范汉字书写大赛省级第二名后，2017年1月，获陕西省第三届规范汉字书写大赛市级第二名，2018年1月、2018年12月，分获金台区第四届 、第五届规范汉字书写大赛第一名；2019年1月，获陕西省第四届规范汉字书写大赛市级第二名。
经典孕育心灵。学校将经典诵读贯穿在日常教学中，坚持“日日诵经典，周周有评比，期期有考级”，使经典诵读活动深深扎根于学生脑海，熏陶着学生品性。学校开展的《弟子规》经典诵读活动、《古诗新韵》展演活动等被宝鸡市教育新干线等多家媒体报道；在2018年第四届全国青少年“曹灿杯”朗诵大赛中，学生获市级一等奖。
体艺彰显个性。学校能给每个学生搭建个性发展的平台，让学生在活动中获得成功的快乐，增强自信心。在“健康第一”理念指导下，学校提出了“一根跳绳、一把毽子”锻炼好身体的口号，引导全校师生认真开展大课间、阳光体育一小时活动。在此基础上，逐步开展了足球、篮球、乒乓球、花样跳绳等丰富多彩的体育社团活动，给每个孩子创设体育特长的小天地，让孩子们在体育活动中健康成长。近年来，学生体质检测合格率达到85%以上，视力不良率得到有效控制。学校体育工作取得了显著成绩：尤其是学校足球队多次在全国、省、市校园足球比赛中获奖，学校目前还编写了《快乐足球》校本教材。学校篮球队至今连续六年获区中小学生篮球赛小学组第一名；学校乒乓球队连续三年分获区中小学生乒乓球比赛团体冠军；2019年4月，学校获区田径运动会丁组第一名。在艺术方面，学校开展了声乐、电子琴、舞蹈、书法、儿童科幻画等社团活动。学校合唱节目连年获区合唱艺术节比赛一、二等奖；在陕西省历届的“春芽杯”艺术节活动中，学校硕果摇枝，获奖学生人数居多；舞蹈《兵娃娃》于2018年1月参加宝鸡市“少儿春晚”录制，2019年1月，赴北京参加“舞蹈世界”首届中外少儿电视舞蹈大赛喜获特金奖。
科技催化创新。学校以“科普馆”“科技活动室”为主阵地，通过课堂科普知识宣传、科技制作、机器人、编程猫、创客、魔方、快速记忆等科技社团活动、科技活动月宣传、科技节、开放科普馆等形式，将每一名学生创新精神及实践能力的培养，作为提升学生科学素养的重要目标。近年来，在全国科普知识大赛、青少年科技创新大赛、陕西省“宋庆龄少年儿童发明奖”评选、宝鸡市机器人大赛等活动中取得了骄人的成绩。学校有200余人次在各类大赛中分获国家、省、市、区一、二、三等奖。
教育千秋业！三迪小学“十载办学路”赢得“满园桃李香”。昂扬奋进新时代，丹心筑梦新征程，学校正以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的情怀，以只争朝夕的精神，戮力奋斗，敢于作为，培育英才，为办好人民满意的教育而砥砺前行，谱写新章。
