西部新闻网讯 8月28日电近日，哈尔滨原畜牧兽医局局长转任教育局长的新闻引起网民的持续关注和热议，焦点多集中在秦德亮是否能够胜任教育局长，他当教育局长是不是会出现“外行领导内行”的局面；他的真正学历到底是什么，是不是靠自己的真才实学获得的。围绕网友关注的热点问题，新华网黑龙江频道专访了哈尔滨市教育局党委书记、局长秦德亮。
　　问题一：近日，“哈尔滨原畜牧兽医局局长转任教育局长”的消息引发网民的关注和热议，您是什么时间获悉这一消息的？第一反应是什么？

　　秦德亮：8月26日下午，我在哈工大参加完教育部举办的教育信息化专题培训班课程后，我的同事告诉我这个事情。看到网友的议论，我的第一反应是特别欣慰。为什么呢，我把它当成一种激励，证明教育事业是人们都关注的事业，我下定决心要把哈尔滨的教育事业搞好，同时我又感觉亲切，因为转了一大圈又回到自己的老本行了，我当过一辈子小学教师的老母亲听说我当上了教育局长，十分开心。

　　问题二：网友关注的焦点之一就是您是否能够胜任教育局长，会不会出现“外行领导内行”的局面，您对此有何回应？

　　秦德亮：我出身教育世家，母亲是呼兰（区）原野小学的教师，她对我经常说的话就是‘教师是太阳底下最光辉的职业’。受母亲的影响，我从呼兰一中毕业后，选择了黑龙江省呼兰师范专科学校中文系，当时我是村里走出去的第一个大学生。我1979年入学，1981年毕业后被分配到呼兰二中当老师，当时我当186班的班主任，班里共有56个孩子，我把全校最乱的一个班变成最优秀的一个班级，毕业后考上卫校和重点高中的人数最多，我一夜之间就变成了呼兰较有名气的班主任。

　　此后历经工作的调整，我当过干事、团干部，做过乡党委书记、尚志市委组织部长，还做过尚志市长、阿城区长，以及哈尔滨市农委常务副主任、哈尔滨市畜牧兽医局局长。在这些工作岗位上，由于有教育情结，我把时间和精力更多地投向与教育相关的工作上，现在黑龙江著名的尚志一中和阿城一中就是我在任时一点一滴做大做强的：比如我在尚志工作时，看到尚志一中仅有8万平方米那么大的面积，远远承载不了区域中心校的功能，前后跑了不下十次（黑龙江省）林业厅，终于把校区的面积从8万平方米扩大到28万平方米。我还挑选教育行家当学校校长，并支持他们在全国海选优秀师资。同时还在学校周边预留了地方，支持他们以校园文化为中心打造校园经济带。经过不懈的努力，2002年，把名不见经传的尚志一中建设成省级示范性高中，2004年这所高中还被列为全省创建国家级示范性高中的牵头学校。同样到了阿城工作后，我依然从经济发展和教育入手，支持当地从幼儿园到高中的教育大踏步发展。

　　问题三：网友关注的另一个焦点集中在学历问题上，不少人提出您仅有高中学历，还有哈师大在职研究生班的学历是不是靠真才实学获得的？

　　秦德亮：我的履历上有关学历的介绍不详，让网友们误以为只有高中学历。其实除了大家都知道的呼兰一中外，我还是1979年国家恢复高考后的第三届大学生，那时候全国才招生20多万人，我是村里当年走出去的第一个大学生。我的第一学历是呼兰师范专科学校，后来并入哈尔滨师范大学。第二学历是我到哈尔滨师范大学中文系进修，最后的学历是哈尔滨工业大学的工商管理专业毕业，获得硕士学位。我上学读书的时段都是要求特别严格的时期，我学习也很刻苦认真，因此都顺利毕业拿到证书。

　　问题四：教育关系千家万户的切身利益，人们对教育工作给予极大的关注、对教育管理者寄予厚望，作为哈尔滨新任教育局长，您对教育工作有怎样的规划和设想？

　　秦德亮：我是从农村走出来的，因此对教育改变命运有切身的感受和体会，在我看来，教育是人生之基、强国之本，抓好教育、培养好人才才能实现习总书记提出的“中国梦”。

　　未来我将紧紧围绕“社会主义核心价值观”的要求，把德育工作作为教育重点，从幼儿园抓起，让孩子们从小对24个字的“社会主义核心价值观”能够入耳、入脑、入心，从而当作工作的动力和人生的遵循。并对孩子开展“爱的教育”，鼓励他（她）们从身边小事入手，从爱身边的人开始，延伸到爱同学、爱朋友、爱国家。

　　大力进行“智育”，从提高教育教学质量入手，改变“填鸭式教育”和“圈养式教育”，给孩子以智力上的培养和提升。

　　未来的体育从两方面抓：一方面增强体育锻炼。从上好每一节体育课，做好眼保健操，开好学校运动会开始，把体育、美育切实落到实处。另一方面我会特别关注孩子们的饮食，从午餐一杯奶到给孩子配备优质、绿色、有机食品作为午餐，帮助孩子拥有一个健康的体魄。

　　实事求是地说，我刚到教育局长的岗位，还在调研摸底阶段，这是我工作上的一些初步设想，未来会有更多的思路和举措跟大家分享。

　　问题五：上任伊始您就成为网络上的热点人物，在这个时刻接受新华网的采访，您是出于怎样的考虑？

　　秦德亮：通过网民对我任教育局长的议论和关注，我更加认识到肩上的担子很重，对这份事业我多了一份敬畏之心。考虑直面网民，不回避不躲藏，在我看来既是职责所在，也是一份担当。

　　未来我依然愿意加强与网民的互动与交流，吸纳社会各界的有益意见和想法，体现到我的工作中去，努力办好人民满意的教育。