教育家，一个充满崇高与敬仰的称谓，代表着对教育事业的无私奉献与不懈追求。对我来说，弘扬教育家精神就是用心点亮孩子的未来。

　　作为一名幼儿教师，教育家精神体现在寒风冷雨中，站在幼儿园门口，维护交通秩序、守护幼儿安全，每天早上都在门口微笑迎接孩子们每一位园领导身上;在挑灯夜战，专心备课，潜心专研教学目标、教育教学方法，甚至是活动中每一个提问的老师身上;在为幼儿打好饭菜，努力为幼儿创造健康舒适环境的保育老师身上;在月明星稀归家路，骑电动车等红灯时回复家长消息，调解幼儿家长矛盾的电话里……一件件、一桩桩琐碎繁杂的小事，日复一日，年复一年，这就是教育家精神的具体践行，它就在身边，在每一位平凡而不平庸的老师身上。

　　我的妈妈曾是在一线默默耕耘了30多年的小学教师。在报高考志愿时，她说：可以考虑教师这一行业，这是一份受人尊敬的职业，是很光荣的。当我考上了陕西学前师范学院后，全家最高兴的就是妈妈，妈妈说：希望你以后也能成为一名好老师。自此我心中始终装着妈妈的话，努力做一名合格的教师。

　　2018年，怀着对教师职业的信仰和崇敬，我来到了九龙幼儿园，自工作以来我始终坚守教学一线，担任班主任工作。至今忘不了我第一次带班时的场景，每天我要迎接的是一个个焦虑不安的家长和一个个哭哭啼啼的孩子。每天上班我都像是打了鸡血一样，忙得不可开交，很多时候一天都顾不上喝一口水，中午到了饭点忘记吃饭那更是常有的事。在为期一个月的时间里，我每天听着孩子们的哭声、有时抱起哭闹的孩子还会遭受到他们的“拳打脚踢”、有的孩子哭久了甚至会吐我一身……回到家当我想抱怨的时候，“不要放弃自己选择的路，坚持走下去，相信自己”妈妈的话萦绕耳边，第二天我努力平复自己的情绪，给自己不断加油打气，心里默念道：我一定可以。慢慢地，我不断在工作中总结经验和孩子相处的办法，总结自己在工作中的不足，努力学习着如何做一名有温度的幼教人，对自己说我一定要当好一名好老师，当一名孩子喜欢的老师。接下来的工作中我每天忙着处理孩子之间的小问题;忙着给孩子们创设温馨有爱的环境，还要忙着应对家长的答复。虽然累，但又很幸福，在这里我会听到一群可爱的孩子每天追你喊老师老师;会拉着我的手告诉我他的一些小秘密;还有一些会往我手里偷偷的塞一些好吃的，送给我一些小礼物。这时候你会发现孩子带给你的快乐远比累多得多。

　　眨眼间，我从事幼教工作已经快六年了，在无数个平凡的日出日落中，和孩子们快乐相处，感受着来自孩子们的幸福。我常常在想这样一句话“假如我是孩子，假如是我的孩子。”面对这样一些可爱的小精灵，我学会了如何和孩子成为知心朋友，如何让孩子们喜欢你，愿意接近你。如何让自己在工作中找到职业幸福感，那就是一个温柔的眼神、一次信任的点头、一个真实而发自内心的笑容、和满腔的爱去接纳每一个不同的孩子。

　　于漪先生曾说：“教育家精神既有中国传统师道文化的根与魂又有时代特征”。教育家精神代代相传，已然刻进每一位教育工作者的基因里。时光不语，成长有迹，如今的我，对教育也有了更深刻的理解，我将矢志不渝，初心不改，秉承教育家精神，不断努力提升自己的专业素养和实践能力，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量，朝着成为“四有好老师”的目标前进着、靠近着，在教育事业中努力留下自己浓墨重彩的一笔，绽放青春之花!

　　供稿：九龙幼儿园

　　编辑：王军